脱『それなり』で(以下略)．．．．

前回、小脳の役割と大脳の関係について書きました。



大脳は記憶しておくだけと書きましたが、実際にその場面になった場合、

たとえば、野球で打席にたったときにはどんなことを考えているでしょうか。


「前の打席はボールの下をたたいてしまった。だから、今度は少し上をたたけば、

　バットの真芯にあたるはずだ。少し上、少し上．．．．」

こう考えてしまったら、小脳は全てを実行しちゃいますよ。

．．．．ほら、セカンドゴロで終わっちゃった。

「さっきは上過ぎたんだ。今度はさっきよりほんの少し下。

　右打ちでセカンドゴロだったって事は、少し打ち負けてるか振り遅れ．．．．

　しっかりとボールを見てバットを振り切れ」

．．．．はい、ボール見過ぎて空振り三振。

小脳が働くまでに、時間を使い過ぎちゃったんだね。


ピッチャーの手からボールが離れてバッターのところまで、

120km/hのストレートだったら、0.55秒、

ボールを見て大脳に情報が届くのに0.01秒、

大脳がその情報を受けてコースを分析するのに．．．．
（この分析は、それまでの大脳が積み上げた経験によるので、
　時間はわかりません^^;）

この分析、ピッチャーの手元で判断できるのか、

ボールが離れた瞬間にわかるのか、

マウンドとの間のどの当たりまでボールを目で追うのか。


「ここだ！」とバットを振り始めるために、小脳は体中に指令を出します。

足先まで指令が届くには0.03秒、

バットを振り始めてからミートポイントまで0.3秒．．．．

ボールが投げられてから、0.21秒までにコースを見極めなくてはならない。

草野球レベルでもこんな話になるのに、プロで活躍している選手と来たら．．．．


ん？チェアスキーの話でしたね(^^;


滑っててよく言われることに、「引き出しをたくさん作れ」という言葉があります。

あるコースある旗門セットの中のあるターン、それがどんな状況でも

クリアするだけの技術と経験を積み上げておこうというものです。

その技術と経験が圧倒的に少ないと、どう対処していいのかさっぱりわからず

結局ミスをして、タイムロスかコースアウト、ひどい場合には転倒の上負傷．．．．

「引き出し」がいっぱいあれば、どんな状況になっても対処が出来るということです。


じゃあ、「引き出し」っていったいなんじゃいな？


次回、「引き出しはひとつしか持っていない上に、

　　　　　中には輪ゴムと割り箸とレジ袋しかない」です（笑）